Проекты

Краткое описание

По данным ученых-лингвистов и других специалистов, которые изучают исчезающие языки, первичным звеном сохранения и порой единственным, является Семья. Язык для человека, ребенка умирает тогда, когда на нем перестают говорить дома в семье. В целом для сохранения и развития языка крайне важна преемственность: от человека к человеку, от родителей- детям, от старшего поколения- потомкам. Если нарушается хоть одна цепь передачи языка, то прерывается вся последующая цепь. Следующие поколения теряют язык. Если мы хотим развивать язык, крайне важно понять одно: обучение в детском саду, в школе, проведение разного рода конкурсов, создание программ телевидения, радио на родном языке не принесет результатов, если дома родители, бабушки, дедушки не говорят с детьми, внуками на родном языке. То есть первичным звеном сохранения и развития языка является Семья, а другие средства и методы развития языка являются вспомогательными, сопутствующими.
Данный проект делается ради того, чтобы объяснить людям, что важно сохранить эту живую цепочку передачи языка, важно разговаривать между собой и с детьми дома на родном языке. Каким образом, в буквальном смысле, заставить людей, владеющих бурятским языком, говорить дома с детьми на родном? Только методом убеждения, на общественном уровне объяснить родителям, что если вы, владея языком, не можете научить ребёнка, то это преступление перед будущими поколениями. К сожалению другие методы не будут работать или малоэффективны.
Прямое комплексное воздействие, убеждение — это социальная реклама, проведение разного рода лекций, бесед с родителями, разработка и распространение внутрисемейных методичек-наставлений.
В рамках проекта проведем серию лекций, конкурс социальных роликов, рекламную компанию (баннеры, радио и ТВ), летнюю школу Юного улигершина-сказителя (улигеры - это сокровищница бурятского языка), школу выходного дня "Гэр бүлын хэлэн", "День Гэсэра" у памятника на проспекте Победы в г. Улан-Удэ, коллективное чтение эпоса в Арт-юрте. Все мероприятия будут проводиться на бурятском языке.

Цель

разбудить этническое самосознание бурят, каждый должен спросить: «А я научил своего ребёнка родному языку?»
сохранение и популяризация бурятского языка

Задачи

способствовать созданию языковой среды, способствовать осознанию родителями важности передачи родного языка детям и внукам
заполнение инфопространства материалами о важности передачи родного языка детям, внукам

Обоснование социальной значимости

Проблема исчезновения бурятского языка является частью более общей проблемы исчезновения многих малых языков в мире. В первую очередь, у нас это связано с доминированием русского языка в обществе и его использованием во всех сферах жизни. В Бурятии для развития бурятского языка не сформирована полноценная языковая среда на бурятском языке.
По данным социологического исследования проведенным Министерством образования и науки Республики Бурятия в 2016 году во всех дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) и среднеобразовательных школ (СОШ) уровень владения родным языком среди носителей бурятского языка (бурят) в Бурятии составляет в ДОУ – 29,4 %, СОШ – 38,6%. По г. Улан-Удэ ДОУ – 13%, СОШ -23%. Причем в столице Бурятии по статистике посещают сады и школы около половины всех детей-носителей родного бурятского языка, ДОУ – 45,4%, СОШ – 49,3%.
(«Бурятский язык в регионах России, Монголии, Китая». Изд-во БГУ, Улан-Удэ 2018 г., стр. 96-98)
Эти статистические данные показывают, что носители бурятского языка не говорят дома на своем языке, в семьях прерывается цепочка передачи родного языка. Если среди взрослого старшего поколения уровень владения языком выше, то чем моложе люди, тем хуже.

География проекта

Республика Бурятия

Целевые группы

бурятские семьи с детьми